Des ateliers de chant, danse, théâtre et arts visuels conçus pour les élèves avec une déficience intellectuelle, physique et/ou un trouble du spectre de l’autisme du primaire et du secondaire. Simples à déployer, alignés avec vos priorités d’équité et d’intégration.
L’inclusion par les arts
Une solution clé en main pour votre école
Ateliers dans les écoles et organismes
Un service adapté, dans vos locaux, en classe ou en parascolaire
Le service pour les écoles et organismes de l’Académie des arts Trouve ta voie est une offre d’ateliers artistiques inclusifs déployés dans votre établissement, pendant les heures de classe ou en parascolaire.
Nos enseignants artistiques formés aux réalités des personnes vivant avec une déficience intellectuelle, physique et/ou un trouble du spectre de l’autisme, se déplacent pour animer des activités en chant, danse, théâtre et arts visuels, avec des objectifs clairs : développer l’expression de soi, la communication, la confiance et l’estime, tout en stimulant la motricité, la concentration et la gestion des émotions.
Ces ateliers contribuent au bien-être global des élèves en plus de donner un répit aux parents d’enfants présentant une déficience intellectuelle, physique et/ou un trouble du spectre de l’autisme.
Où ?
Directement dans votre école (en classe, au gymnase, à l’auditorium selon le format, l’activité ou la disponibilité)
Quoi ?
Séquences d’ateliers artistiques adaptées à votre contexte ; catalogue modulable selon vos besoins.
Pourquoi ?
Pour rendre l’inclusion visible, apaiser le climat de classe et stimuler l’engagement.
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Nos activités, en un coup d’œil
Quatre portes d’entrée pour développer l’expression, la communication et la confiance
Chant
Objectifs
Respiration, articulation, écoute active, prise de parole confiante.
Retombées
Concentration, régulation émotionnelle, cohésion de groupe.
Danse
Objectifs
Conscience corporelle, coordination, rythmique, gestion de l’énergie.
Retombées
Motricité globale, respect de l’espace, sentiment d’efficacité personnelle.
Théâtre
Objectifs
Expression de soi, interaction sociale, imagination, confiance scénique.
Retombées
Communication verbale/non verbale, empathie, gestion des émotions.
Arts visuels
Objectifs
Motricité fine, concentration, exploration sensorielle.
Retombées
Estime de soi, persévérance, expression des émotions.
Ce que vous gagnez concrètement
Sécurité, simplicité et retombées mesurables
Encadrement spécialisé
Enseignants artistiques formés pour travailler auprès de personnes atypiques.
Accessibilité budgétaire
Contribution suggérée de 10 $ par enfant, par semaine. Des subventions pourraient être disponibles pour soutenir le financement des ateliers.
Souplesse des formats
En classe, parascolaire, par blocs ou journées pédagogiques. Séances de 60 min ajustables.
Un seul partenaire, plusieurs disciplines
Chant, danse, théâtre, arts visuels : combinaison modulable et progression adaptée.
Impact pédagogique et socio-émotionnel
Développement de l’expression, de la communication et de la confiance/estime.
Stimulation de la motricité, de la concentration et de la gestion des émotions
Climat de groupe plus serein.
Logistique allégée
Vous réservez le local et le créneau, nous apportons le matériel et la structure d’atelier.
Rayonnement & fierté
Inclusion visible (prestations, expositions). Possibilité de bilan et de sondage bref en fin de session pour nourrir vos pratiques.
Ce que ça implique de votre part
Pour une mise en place fluide, nous vous demanderons simplement :
- Un local (classe/salle polyvalente/gymnase).
- La désignation d’un point de contact (direction, TES, orthopédagogue ou enseignant responsable) pour la coordination.
- La validation logistique (dates, groupes, durée des blocs).
Nous nous chargeons du reste !
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